Descrizione
La proposta formativa nasce dall’esigenza di offrire agli alunni uno spazio strutturato in cui coltivare la passione per la musica e valorizzare talenti spesso inespressi. L’esperienza scolastica dimostra come tali potenzialità emergano frequentemente in studenti che incontrano difficoltà nelle discipline curricolari o manifestano problematiche comportamentali. Il progetto intende quindi rappresentare un’opportunità di riscatto, favorendo il riconoscimento di competenze non sempre visibili e promuovendo il raggiungimento di obiettivi concreti e motivanti.
Il percorso si articola in tre fasi:
prima fase orientativa, finalizzata all’individuazione dello strumento più congeniale a ciascun alunno;
seconda fase dedicata all’impostazione tecnica e all’acquisizione di un metodo di studio efficace;
terza fase di prove collettive, in cui il lavoro individuale confluisce in un’esecuzione d’insieme, offrendo agli studenti un’esperienza altamente formativa e significativa.
Il progetto coinvolge tre docenti specializzati (tastiera, chitarra e batteria), che curano la preparazione individuale dei brani per poi integrarli in un ensemble finale. Pur non essendo un istituto a indirizzo musicale, la disponibilità di diversi strumenti ha consentito di offrire agli alunni un’opportunità educativa di particolare valore.